秋季推進小組合作學習與管理工作的辦法

繼續根據《夷陵區中小學小組合作學習“過三關”“闖三級”課堂教學打磨工作方案》和教育局在全區整體推進教育改革與創新，強化小組合作學習與管理的試驗與推廣要求，嚴格按照《小溪塔街道中心學校關于全面推進小組合作學習與管理工作實施辦法》深入推進我校的小組合作學習與管理。

一、課堂教學校級打磨驗收辦法

根據夷陵區中小學小組合作學習“過三關”“闖三級”課堂教學打磨工作方案，結合小溪塔街道中心學校小組合作學習與管理推進工作實施方案，教師打磨要求過四關，即“教學設計關、課堂教學關、經驗文章關、教學成績關”，闖四級即“學科組、校級、鎮級、區級”的要求，各校校級打磨及驗收按以下辦法執行。

1、學科組驗收。對象為各學科組未過關的教師。標準仍繼續執行街辦的中級考核方案，方法與上一年度的考核方法一致，（時間及具體指標視中心學校的要求而定）

2、校級驗收。嚴格按照上學年度的校級打磨驗收方案，在本學期結束前對學科組合格教師進行校級打磨驗收，校級打磨驗收必須根據“小溪塔街道中小學小組合作學習課堂規范評價量表（中級）”按“1+x”模式實行“同伴互助，小組捆綁打磨驗收”，采取由校長、區級小組合作示范教師、鎮級驗收合格的校級管理干部擔任導師和評委雙重身份進行小組內打磨和驗收，并結合驗收課、學校巡課、三小文章及教學成績認定校級合格教師。

二、課堂教學鎮級驗收辦法。依據中心學校新學年的教學方案進行考核。

三、合格班級、示范班級創建

班級創建要求過四關，即“課堂教學關、經驗文章關、班級建設關、實施效果關”，闖四級即“年級組、校級、鎮級、區級”，創建驗收步驟及認定比例參考合格教師、示范教師的打磨驗收辦法實施，合格班級、示范班級主要是以班級為單位的合格教師比例來確定。

四、評價與管理

結合中心學校相關的獎勵和評價方案，學校沿用上學年的辦法進行獎勵，以確保我校的小組合作學習的扎實開展，取得實效。