膽小的背后
膽小的背后
膽小的背后 音樂課上存在一個普遍現象：很多同學明明會唱歌且不愿意大膽表現，并且老師將他點起來時，聲音很小。為了弄清真相，課后我找了幾個學生問了問，發現學生的認識是：擔心唱不好同學老師會笑話。不管老師怎樣鼓勵也無濟于事。造成這種現象的根源：是因為學生不自信所致，平時的學習生活枯燥單一，參加的文體活動較少，鍛煉的機會較少，在家更多的是圍繞電視、電話、電腦打轉，沒有很好的與同學和社會接觸，因此顯得很不自信。解決的辦法：學校應多開展豐富多彩的活動，讓同學們廣泛參與，培養自信，有意識、有針對性的做到循循善誘幫助重塑自信，讓學生在活動中認識自己培養自信心。作為老師，不說令學生自信心損壞的話，指導學生建立自信心，另外學生在家，要求家長多陪孩子，強化家校聯合教育。
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