突出思政與本校特征的協(xié)同點打通思政建造協(xié)同開展的實踐主線

　　小學(xué)舉辦主題為“新時代·新家鄉(xiāng)：大中小學(xué)思政教育協(xié)同開展實踐探究”第二屆小學(xué)階段思政教育講堂。

　　約請教師教育學(xué)院等有關(guān)專家、教授齊聚一堂 ，一起研討思政教育的理論與實踐 ，交流課程思政建造新成果  、新經(jīng)驗、新方法、新路徑、新模式。

　　小學(xué)秉持“溫暖 向上 多彩”的陽光教育特征，，厚植愛黨愛國愛家鄉(xiāng)、愛社會主義的情感 。構(gòu)建“三協(xié)同”視角下小學(xué)思政教育的實踐探究。

　　找準(zhǔn)思政與本學(xué)段學(xué)科的協(xié)同點，盤活思政與本地資源的協(xié)同點，突出思政與本校特征的協(xié)同點打通思政建造協(xié)同開展的實踐主線 。

　　首屆思政講堂活動之后，小學(xué)率先測驗拓荒“行走的課堂”  。內(nèi)的場館資源，將思政小課堂與社會協(xié)同。

　　同時，校園多舉措傳承和宏揚(yáng)“兩路”精力，構(gòu)建 “兩路精力 + 地域文明”的小學(xué)思政教育的理論框架。

　　堅持“用革新文明體裁講好共產(chǎn)黨人精力”“用真實事件講好兩路攻堅故事”“用身邊典范樹講好新時代猛進(jìn)的故事”，提高根底教育階段精力文明育人水平 。